Resumo
Cidmar Neves
O autor mostra por um objetivo que na educação física, a ginástica assimula uma simétria fisiológica da vida orgânica.
Antes do século XIX, a ginástica na educação física era tido como uma capacidade, prevendo efeitos dos exercicíos corporais. Ja com o passar do tempo a ginástica foi sendo atividade física que provocaria modificações no corpo humano.
A educação física hoje tem muito haver com a médicina, como relata o autor no texto, sobre a saúde, anatômia, fisiologia e outras, o autor relata também uma cultura corporal e uma cultura espiritual que a educação física promove no ser humano.
Numa visão do esporte na educação física é sitado como um lazer pra sobrevivência do atleta que está participando simutaneamente de uma competição "jogo", no outro lado com a política o exemplo dos jogos olimpicos na antuiguidade grego romana que era tido como um grande exemplo na sociedade . Consequêntimente identificada com as ciências humanas e socias, a educação física assume uma postura pedagógica-social que lhe confere uma dignidade insuparavél.
graduando no 1º semestre do curso de licenciatura em Educação Física da Unirb, matutino, orientado pelo Professor Renato Isidoro da disciplina Fundamentos e Concepção da educação Física.
